金山網(wǎng)訊 日前，市實(shí)驗(yàn)小學(xué)六（12）中隊(duì)的莊心航同學(xué)在放學(xué)途中，看見(jiàn)四年級(jí)的陳仲博同學(xué)因劇烈腹痛倒地不起。莊心航同學(xué)立即撥打120急救電話，待急救車輛到來(lái)后又積極幫忙引導(dǎo)，確保陳仲博及時(shí)送醫(yī)救治。事后，陳仲博同學(xué)的家長(zhǎng)特地送感謝信到校致謝。

據(jù)了解，在市實(shí)驗(yàn)小學(xué)，“學(xué)雷鋒”的行動(dòng)是深深扎根于師生心田的精神火種。近年來(lái)該校持續(xù)深化學(xué)雷鋒主題實(shí)踐，通過(guò)一系列活動(dòng)，讓“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”的歌聲化作少先隊(duì)員們的日常行動(dòng)，校園里處處躍動(dòng)著“紅領(lǐng)巾”志愿服務(wù)的身影。

平日里，莊心航同學(xué)就是校園內(nèi)的“熱心腸”。課間，他主動(dòng)幫忙整理作業(yè)本，打掃時(shí)，會(huì)協(xié)助同學(xué)值日……回想起這次助人行動(dòng)，莊心航說(shuō)：“當(dāng)時(shí)，我看到那位同學(xué)倒地不起，樣子很痛苦，我想他的病情一定很嚴(yán)重，絕不能拖延。而當(dāng)時(shí)只有他奶奶在場(chǎng)，老人顯得很慌亂，手足無(wú)措，雖然聯(lián)系了父母，但第一時(shí)間并不能趕過(guò)來(lái)?？粗W(xué)弟如此痛苦，我當(dāng)機(jī)立斷用電話手表?yè)艽蛄?20，然后一邊安慰小學(xué)弟和他奶奶，一邊到路口等候。其實(shí)，我做的這些都是分內(nèi)之事，微不足道。老師和家長(zhǎng)一直教育我們要樂(lè)于助人，發(fā)揚(yáng)雷鋒精神。我相信我們班的同學(xué)碰到了，也會(huì)和我一樣做。”

從“一個(gè)人的擔(dān)當(dāng)”到“一群人的奔赴”，市實(shí)驗(yàn)小學(xué)的學(xué)雷鋒行動(dòng)正迸發(fā)出蓬勃生機(jī)。學(xué)校相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹，在學(xué)雷鋒榜樣的示范引領(lǐng)下，越來(lái)越多的“紅領(lǐng)巾”志愿者走出校園，將愛(ài)心播撒在城市的每個(gè)角落。市實(shí)驗(yàn)小學(xué)的少先隊(duì)員們正用點(diǎn)滴善行，譜寫(xiě)著文明鎮(zhèn)江的動(dòng)人樂(lè)章。（孫金平 王燕彬 記者 欒繼業(yè)）