沉浸式體驗(yàn)傳統(tǒng)文化 孤獨(dú)癥孩子開啟端午奇妙之旅
金山網(wǎng)訊 “不效艾符趨習(xí)俗,但祈蒲酒話升平。”端午佳節(jié)前夕,鎮(zhèn)江紅十字愛心媽媽志愿服務(wù)隊(duì)與鎮(zhèn)江圖書館在市少兒圖書館聯(lián)合組織了一場專為孤獨(dú)癥兒童定制的文化體驗(yàn)活動(dòng)。此次活動(dòng)是市殘聯(lián)星火助殘公益項(xiàng)目——“種太陽”孤獨(dú)癥兒童成長計(jì)劃的一部分,通過帶領(lǐng)孩子們邂逅科技、學(xué)習(xí)技能、參與手作,讓他們在傳統(tǒng)節(jié)日氛圍中收獲知識與快樂。
邂逅AR互動(dòng)百科,開啟知識新體驗(yàn)
在AR互動(dòng)百科區(qū)域,孩子們戴上設(shè)備,瞬間“穿越”進(jìn)鮮活的端午傳說世界,屈原的形象躍然眼前。孩子們專注地看著,盡管他們可能不太會(huì)用言語表達(dá)內(nèi)心的震撼,但從那閃爍的眼神中能看出他們對知識的渴望。有的孩子伸出小手,試圖觸摸那虛擬的場景,有的則緊緊跟在工作人員身邊,生怕錯(cuò)過任何一個(gè)精彩的瞬間。古老傳說在科技賦能下煥發(fā)新生,點(diǎn)燃了孩子們探索文化的熱情。
掌握借還技巧,暢游書海天地
隨后,工作人員耐心地教孩子們?nèi)绾谓柽€圖書。工作人員化身耐心導(dǎo)師,從查找書目、登記信息到歸還圖書的流程,每一個(gè)步驟都講解得細(xì)致入微。孩子們專注聆聽、模仿動(dòng)作,按照所學(xué)的方法進(jìn)行借閱,當(dāng)成功借到自己心儀的圖書時(shí),臉上洋溢著自豪的笑容。這一過程不僅讓他們掌握實(shí)用技能,更提升了他們的社交和生活能力。
繪制漆扇古韻,揮灑創(chuàng)意色彩
制作漆扇現(xiàn)場,活動(dòng)氛圍達(dá)到高潮。孩子們圍坐在桌子旁,選擇自己喜歡的扇形與色彩,觀察著指導(dǎo)老師的操作,幾滴色彩在水中漂浮,扇面在水里翻個(gè)滾,漂亮的扇面就出現(xiàn)了。紅黃藍(lán)綠,各不相同,柔美的線條,絲滑的色彩 ,勾勒出美妙的扇面,在這個(gè)過程中,他們沉浸在自己的創(chuàng)作世界里,仿佛忘記了周圍的一切。
編制鴨蛋網(wǎng)兜,傳承民俗溫情
活動(dòng)尾聲,孩子與家長共同學(xué)習(xí)編制鴨蛋網(wǎng)。五彩的絲線在他們的小手中穿梭,雖然動(dòng)作有些笨拙,但他們依然堅(jiān)持不懈。在志愿者的幫助下,一個(gè)個(gè)可愛的鴨蛋網(wǎng)逐漸成形。當(dāng)孩子們將鴨蛋小心翼翼地放入網(wǎng)兜時(shí),那專注的神情仿佛是在守護(hù)著一份珍貴的寶藏。這小小的鴨蛋網(wǎng),不僅承載著端午的傳統(tǒng)習(xí)俗,更傳遞著溫暖與關(guān)愛。
作為 “種太陽” 孤獨(dú)癥兒童成長計(jì)劃的第六次活動(dòng),此次端午之行不僅讓孩子們感受傳統(tǒng)文化魅力,更助力其在學(xué)習(xí)實(shí)踐中實(shí)現(xiàn)成長突破。我市未來將持續(xù)開展此類活動(dòng),為孤獨(dú)癥兒童搭建更多接觸外界、提升能力的平臺,助力他們綻放獨(dú)特光彩,編織美好未來。(陳蕾 葛鈺璐)
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