從拉薩出發(fā)，一路南下，車窗外除了荒山，只有漫漫風(fēng)沙。驅(qū)車8小時，穿越480公里，記者終于抵達(dá)西藏自治區(qū)邊境縣——亞東。

冬天氣溫低至零下13℃，山腳下的下亞東鄉(xiāng)小學(xué)里，桑吉卓瑪正帶著學(xué)生上早讀課。這位從拉薩來的年輕教師，已在這所“國門小學(xué)”執(zhí)教三年。

“那時候不明白，湯老師為什么要來西藏這么偏遠(yuǎn)的地方教書，條件這么艱苦，沒想到有一天我來到了更偏遠(yuǎn)的地方。”桑吉卓瑪笑說。

桑吉卓瑪口中的湯老師，名叫湯恒躍。十年前，他作為江蘇省首批援藏教師，遠(yuǎn)赴拉薩江蘇實驗中學(xué)支教五年，是桑吉卓瑪?shù)臄?shù)學(xué)老師，也是影響她走上講臺的引路人。

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